玻璃鋼雕塑在現(xiàn)代許多行業(yè)中都有應(yīng)用，玻璃鋼因其相對鑄銅雕塑、鑄鐵雕塑存在諸多優(yōu)勢，而且價格和工藝上也是備受青睞的主要原因，玻璃鋼雕塑色彩分明，主體紋理清晰，多姿多彩的色調(diào)搭配，更顯現(xiàn)代感十足。
玻璃鋼雕塑的玻璃鋼材質(zhì)，本身是乳白色的，經(jīng)過玻璃鋼雕塑工藝的塑造、不同色彩的添加，使得玻璃鋼雕塑活力十足,極富有裝飾性效果。玻璃鋼雕塑易成型，工藝相對于銅雕塑要簡單些，玻璃鋼雕塑色彩處理前，由于翻制的玻璃鋼模具會殘留泥石頭，在清洗后還需進(jìn)行打磨處理，然后進(jìn)行上色，其色彩的顏料一般采用的是丙希顏料。
以玻璃鋼雕塑青銅色彩的處理流程為例，銅含量64%的合金就是青銅，丙希顏料著色可以達(dá)到這種效果。首先是要深色顏料打底色，將顏料用水調(diào)和完全覆蓋到雕塑表面，要點是涂抹均勻，不能堆積，亦不能透底色，等晾干后再上第二遍，為了突出銅銹的視覺效果，可以將白綠色的顏料調(diào)水成淺色顏料，涂抹在雕塑表面凸凹下去的地方，等所有的顏料完全干燥后，用白色和無色的鞋油涂抹一遍，青銅色的亞光效果就出現(xiàn)了。
現(xiàn)代建設(shè)的室內(nèi)設(shè)計、戶外空間設(shè)計甚至是城市設(shè)計，由于融入了不銹鋼雕塑而顯得格外生機(jī)勃勃。
1、不銹鋼雕塑由于材質(zhì)輕、制作方便、結(jié)構(gòu)安全等優(yōu)點能夠更加靈活的適應(yīng)不同大小、不同尺度的室內(nèi)外空間。靈巧輕盈、通透多變是鋼雕藝術(shù)制作中可以充分發(fā)揮的潛在的優(yōu)勢。
2、通過點、線、面的移動、旋轉(zhuǎn)、扭擺等，可以創(chuàng)造極富抽象性的動勢與體態(tài)。抽象藝術(shù)語言是設(shè)計師與藝術(shù)家總是偏愛的運(yùn)用和表達(dá)，不銹鋼雕塑的創(chuàng)作為此提供了蕞大的可能。
3、在展示新材料、新技術(shù)、新工藝等方面，現(xiàn)代不銹鋼雕塑具有“科技美”審美意義，材料的輕質(zhì)高強(qiáng)、耐腐蝕性能、光澤以及結(jié)構(gòu)的安全度等，都是頗有學(xué)問、講究的。
4、在雕塑大家庭中，鋼雕不僅在動勢與體態(tài)上變幻莫測，而且在其表層施色方面也絢麗多彩，不拘一格，均隨周圍環(huán)境變化而變化。
5、根據(jù)室內(nèi)外空間環(huán)境的具體條件和總體設(shè)計嚴(yán)要求，我們可以充分的考慮它的作用。有的只是欣賞作品，有的可以在作品中穿行、逗留、撫摸、嬉戲，甚至是爬上爬下。
校園雕塑具有很強(qiáng)的文化價值，在一所美麗的校園里，一個校園雕塑作品往往能凝聚一種文化氛圍，可以成為一個校園的文化景點。
以前我國校園中的雕塑十分少見，隨著教育的改革、文化的發(fā)展、校園校舍的建設(shè)，許多雕塑都在校園里安了家。一座校園雕塑只要它的主題符合校園環(huán)境，位置合體，能夠具有積極作用，這將是非常有利于傳承校園精神、提升校園文化氛圍的。
特色文化和辦學(xué)個性是學(xué)校的一張名片，校園雕塑把學(xué)校的特色文化體現(xiàn)了出來。許多學(xué)校在注重學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)繼承的同時從人才培養(yǎng)的目標(biāo)出發(fā)挖掘出校園特色文化。校園雕塑作品的營造，增加了校園教書育人的文化氛圍，使得徜徉于校園中的人都能夠真真切切的感受到校園中的文化。
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